Текущая Погода в Одессе

Пасмурно, лёгкий дождь
  • Пасмурно, лёгкий дождь
  • Температура: 7 °C, по ощущениям 4.3 °C
  • Ветер: Северный, 14.4 км/ч
  • Давление: 1010 гПа
  • Отн. Влажность: 100 %
  • Видимость: 8 км
Отчёт от:
Вс, 11/19/2017 - 22:30

Наш баннер

Центр Психологического Консультирования 'Родник' Надежда - Исцеление - Поддержка

Если Вы пожелаете помочь в развитии нашего центра, разместите у себя на сайте наш баннер.
все баннеры и коды

Рассылка

Будьте в курсе наших новостей!

RSS-материал

Консультации психолога по Skype

Опять в школу: навстречу знаниям или мучениям?

Мы настолько увлеклись обучением наших детей, что забыли о том, что самая суть образования ребенка – это созидание его счастливой жизни. Ведь именно счастливая жизнь – то, чего мы от всей души желаем и своим детям, и себе.
(С. Харрисон, американский социолог и психолог)

Вот и наступил новый учебный год. Беготня за формой-учебниками-и-всем-необходимым-для-школы закончена, и вот ваше чадо с букетом цветов и сконфуженной физиономией стоит на линейке и думает: «Опять эта учеба!..» Ну, может, и не все так плохо: ребенок радуется встрече с одноклассниками, рассматривает картинки новых учебников, хвастается новым ранцем... Но разве что первоклашки на вопрос: «Хочешь в школу?» с радостью и наивностью кивают головами и говорят: «Да!» Детей постарше школа если и привлекает, то вовсе не из-за учебного процесса.
Однако учиться надо. И учиться, желательно, не из-под палки, дабы сберечь нервы и сохранить здоровье детей, родителей и учителей.

Вот несколько простых рекомендаций, которые помогут родителям с «наименьшими потерями» двигаться к получению аттестата:

  1. В безудержном стремлении дать ребенку полноценное и разностороннее образование не потеряйте чувство меры. Учитывайте реальные возможности ребенка. Многочисленные дополнительные занятия иногда не развивают ребенка, а истощают его. Не хватает свободного времени для саморазвития, для собственных интересов ребенка, для общения со сверстниками.
  2. Не требуйте от ребенка совершенства во всем. Не нужно воспринимать каждую отметку ниже «отлично» как трагедию или личное поражение. Ваш ребенок, впрочем, как и вы, имеет право на ошибку. Мало того, учитывайте способности и склонности вашего ребенка. Не стоит из «лирика» лепить «физика». Пусть «лирик» развивается и достигает высот в своей области, а «физик» – в своей.
  3. Научите ребенка адекватно оценивать причины своих неудач. Иногда надо понять, что виновниками всех бед являются не школа, учитель или одноклассники (хотя, безусловно, и такое бывает), но и сам ребенок. Научите его понимать эти причины и исправлять их.
  4. Обращайте внимание на физическое самочувствие ребенка, его эмоциональное состояние, изменения в поведении. Если вы заметили, что ребенок стал более тревожным, робким, менее организованным, чем раньше, выглядит переутомленным, – не откладывая разберитесь в причинах такого самочувствия и обратитесь к специалисту.
  5. Учите ребенка справляться с возросшими учебными нагрузками. Помогите ему по-другому построить домашнее расписание занятий. Учите добывать необходимую информацию из самых разных источников: из газет и журналов, из справочной литературы, из Интернета. Покажите, как работать с разными словарями, энциклопедиями, справочниками. Обратите внимание, умеет ли ребенок выделить главное в абзаце, параграфе, статье, составить краткий конспект.
  6. Подскажите сыну или дочери, к кому в школе можно обратиться за помощью в случае каких-то затруднений. Это в первую очередь классный руководитель или завуч. Разумеется, в наш век высоких технологий, ребенок в первую очередь звонит родителям. Но бывает всякое, поэтому ребенок всегда должен знать, как действовать в критической ситуации.
  7. Доверяйте вашим детям. Ваши дети растут и набираются ума-разума, а, соответственно, и способности «разруливать» некоторые ситуации. Давайте им возможность проявлять самостоятельность и ответственность. И, если вы видите, что ваш ребенок поступил мудро (а это, между прочим, бывает!), скажите ему об этом и похвалите его.
  8. Никогда не используйте выполнение домашних заданий как средство наказания за проступки. Вы же не говорите своему мужу: «Не вынесешь мусор – пойдешь на работу в выходной день!» Однако именно так мы иногда поступаем по отношению к нашим детям...
  9. Старайтесь наладить режим сна и отдыха ребенка. Пусть ребенок ложится спать и встает в одно и то же время: нервная система и весь организм заранее готовятся ко сну и ребенок легче засыпает. Помните, что потребность в сне ребенка 10-12 лет составляет 9-10 часов, в 13-14 лет - 9-9,5 часа, в 15-16 лет - 8,5-9 часов.
  10. И, конечно, родители «... не раздражайте детей ваших, дабы они не унывали» (Новый Завет, Послание к Колоссянам, 3:21). Любите их!

Надеюсь, что новый учебный год станет для вас и ваших детей не годом усталости и разочарований, а годом достижений, свершений и успехов.

Елена Колкер,
координатор программы психологической помощи "Родник". Семейный психолог